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2019年春学期学校工作总结
不忘初心 狠抓落实 努力推动学校高质量发展

作者: 霍建春 | 发布时间: 2020/5/15 16:57:59 | 3764次浏览

不忘初心 狠抓落实 努力推动学校高质量发展

-------2019年春学期工作总结

俄罗斯专享会

2019年春学期,俄罗斯专享会紧紧围绕学期制定的“三个目标任务”,以“五大措施”为抓手,努力推动学校各项工作有序高质量发展。

一、强化教学常规,努力打造高效课堂。

一是优化备课管理,让教师走近教材,熟悉教学环节。

期初,重新调整了备课用纸的大小和模版,要求使用新的电子备课模版,用16K正反打印教学设计文稿。小小的举措,让教师手上多年的教案失去了大半作用,倒逼教师重新去熟悉教材和教案,为高效课堂奠定一定的基础。期末,把上交学期教案作为重要考核指标列入考核,杜绝教案今后重复使用。

二是优化常态课堂展示,让教师走进课堂,相互促进教学。

期初,学校确定每个月的第三周为“课堂开放周”,要求所有教师走进平行年级或相同学科,了解课堂教学实施情况,并于校本研修进行有机结合,要求每位教师向“校本”研修平台上传不少于3节课的听课记录表,35周岁以下青年教师另加500字左右的电子评课稿,以课时的方式将老师推进课堂。

三是强化“一日督导”和“每日巡课”。

以一学年督导所有年级教学为目标抓手,本学期先后实施了一至四年级的教学督导工作,充分发挥学校骨干教师和管理人员的作用,全面客观的了解学生、教师的学习和工作状态,召开一日督导意见反馈会,肯定成绩指出问题,限期整改。

四是加强质量监控,发挥数据促进作用

加强与岸头、水北三校联盟的质量监控互动,分别在第十周和十七周对所有年级阶进行了段性教学质量监测,优化监测流程,确保监测数据客观真实有效,发挥数据作用,带领学科教师深入解读数据,了解自身教学的定位,分享数据背后的故事,从而促进教学质量稳步提升。从数据显示,俄罗斯专享会六年级数学、英语、语文均取得了较明显的成绩,缩小了校际差距,其中合格率等指标都有不同程度的领先。

五是加强学科联盟,寻求学科质量突破

继续牵手常胜小学,开展语文学科的教学研讨,本学期着重在六年级语文教学和二四年级写字教学方面作为研讨的重点。经过努力,六年级语文在毕业会考中相关指标得到了较大的改善,二(2)班荣获区写字团体比赛一等奖并代表金坛参加常州的比赛。牵手岸头实验,开展英语教学研讨,本学期以一天浸润式学习为主要模式,全面了解、学习岸头好的经验与做法。

二、丰富校本课程,灵活实施校本课程。

一是认真实施传统节日课程

开学初,克服时间不宽裕的困难,依托班主任开设“元宵课程”,组织学生动手做“花灯”造氛围、师生共同“猜灯谜”领奖品,动手做元宵“品元宵”。清明前夕依托语文教师开设“清明节课程”,缅怀祖先或先烈,懂得感恩。端午节前开设“端午节课程”,引导孩子了解端午习俗,学会包粽子、编网兜。

二是创新实施活动课程

四月,启动全员诵读古诗活动,并举行了校园首届“诗词大会”,经过初赛、复赛和决赛三个环节评选出校园“诗词能人”和“诗词达人”,并在六一儿童节表彰会上予以颁奖表彰奖励。

五月,校园艺术节活动,增加了“汤姆杯首届校园歌手大赛”环节,吸引了35位同学以个人或团队形式参赛,邀请了企业和家长代表从事评委工作,评出了“十佳校园歌手”,也在儿童节表彰会上进行了颁奖。

三是有效推进社团课程

引进校外优质资源,让更专业的人做专业的事,是提高社团培训成效的重要举措。期初,在秋学期“空竹”、“地方戏曲”、“跆拳道”的基础上新增了一个“非遗传承”项目---面塑,聘请了非遗传承人潘俊芳来校培训指导,效果非常明显,期间,金坛电视媒体来校做了专访。让孩子在活动中认识自我,让孩子在活动中发现自我,让孩子在活动中展示自我是“做一片最美的叶子”的重要路径。因此,今年的庆祝六一儿童节汇报演出主题确定为“庆六一儿童佳节,展社团培训成果”。同时,积极推送优秀社团成员参加更高层次比赛展示活动,已经揭晓的区级比赛成绩显示,“象棋”社团荣获了团体总分第三名,“女子篮球”社团荣获第二名;“科创”社团荣获“竹蜻蜓”项目一等奖2人次,二等奖2人次;EPP泡沫飞机项目一等奖3人次,二等奖1人次。

四是推进仪式课程,强化仪式教育

注重生命的成长节点,开展仪式教育。一是开展了三年级十岁成长仪式活动,感恩父母、感受师长、感恩同学,当写给父母那封信的时候,当在签名墙上留下自己的姓名的时候,当和父母牵手走过成长之门的时候,十岁的孩子知道了什么是责任和担。二是开展了六年毕业离校仪式活动,聆听了检察院刘检察官自我保护的法制教育、水北中学徐主任介绍和师姐的经验介绍,参观了高科技企业“江苏汤姆”集团公司,动手包了自己也不是太满意的混沌,在最后即将离开学校的半天时间里,一起以最开心的方式与母校以及母校的老师告别。当向孩子们赠送礼品的时候,孩子们发自内心的“谢谢”让我们感动。这就是仪式给每个人的教育。

三、校园设施设备、环境文化进一步完善,改造工程如期进行。

“区督导评估”的东风基本完成校园设施设备的提档升级。

一是五一长假期间,改造升级了校园网络、广播和监控系统,修复了教学区网络,建设了线路桥架,优化了网络、广播、电信等线路布局。更换了十三班级的作品展示黑板,为十二个教学班安装了多媒体音箱。

二是整体设计校园文化,初步完成以“八礼四仪”、“传统节日”、“二十四节气”、“做一片最美的叶子”为内容的主题楼层文化。在教学区增设开放式图书架6处,按年级设置主题图书和综合性阅览书目,营造书香校园氛围;建设了校园“五彩大道”,让学生队列更加整齐规范,让交通安全区域更加明显;重新出新了校园廊架,修剪了几十年的香樟树,为每一种绿植挂上身份标识牌,设置了蔬菜种植区,为认识蔬菜瓜果奠定基础。为教职工设置了开放式书报阅览区,增添了阅览报架和桌椅,重新制作了科室牌和值日牌以及最美班级评比表彰牌。

三是外墙整体改造、消防修复、茶水间、盥洗间等改造工程得到教育局批复,并在校管办、设计院、代理公司等协助下,暑期得以如期开工实施。

四、队伍建设有序推进,推动教师团队发展

一是聘请本土专家来校讲学,引领教师发展。开学初,从学校教学质量提升的角度聘请了发展中心副主任陆卫英专题剖析俄罗斯专享会发展的现状和制约的因素,同时也为俄罗斯专享会的发展提出了破解的方法与建议。妇女节前夕,聘请了金坛第二人民医院陈淑玲和她的团队为俄罗斯专享会和五叶幼儿园的女教师开展心理减压的团队训练活动,提升女教工的心理抗压能力。

二是继续开展好双周的教师“俄罗斯专享会讲坛”活动和行政“周一例会”,紧紧围绕“立德树人”的主题分别开展了7次学习活动。

三是推动青年教师联盟发展和工作室发展,本学期共推送语文、英语学科十几人次分别参加常胜、岸头学校的教学研讨活动,推荐黄洁、董露两位参加西城实验学校“黄敏名班主任工作室”活动,推荐邰婷参加“杨国华名师工作室”活动;结合区优秀梯队教师评。萍鐾蹙、景翠莲、陈淑桢、汤杰等为区教坛新秀、能手、骨干候选人。

本学期尹仁芳、邰婷、王晓丽等在区课堂教学评比中荣获二、三等奖;陈淑桢、陆文斌、储福华被评为区优秀辅导老师;陆文斌被推荐为区优秀教育工作者候选人,韩烨、高丽娟、尹建波、朱雪琴、邰婷等5人被推荐为儒林镇“儒雅教师”。

五、初步搭建学校综合评价体系

一是初步搭建了涵盖教师、学生、家长、职工和社会爱心人士的综合评价奖励体系。

二是启动了最美学生系列评。“敏学之星”、“才艺之星”、“礼仪之星”、“文明之星”、“感恩之星”五个维度开展推荐评比并于儿童节进行了表彰奖励。

三是在2019年第一次家长委员会议上为4名获得2018年度最美家长举行了颁奖仪式。

问题与不足

一是教科研力度不够,尤其是课题研究氛围不浓厚,计划中引进课题未能有效落实。

二是教学质量提升速度缓慢,相关指标未达心中预期。

三是学生综合评价体系不完善,有待科学顶层设计。

四是部分教师的工作纪律有待加强。

 

                 2019年7月8日


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